З вихідним посеред тижня і можливістю потрапити у вологе взуття: особливості навчання у французьких школах.

Довіряйте надійному -- підпишіться на Telegraf у Google Новинах

Поки українські діти буцають крила дрона ногами, французькі школярі проводять на заняттях більшу частину дня, мають багато домашніх завдань і регулярно пишуть тести. Мати двох доньок Бернадетта Квасьняк-Сібе розповіла про правила, до яких їй було непросто звикнути після переїзду.

Onet у бесіді з доктором гуманітарних наук Бернадеттою Квасьняк-Сібе, що мешкає під Парижем з 2006 року, розглядає специфіку навчального процесу у Франції.

Її дочки навчаються в приватній католицькій школі, але багато з правил є спільними для обох типів навчальних закладів – як приватних, так і державних.

Обов'язкове навчання з трирічного віку та тривалі години занять.

В Україні обов'язкова освіта стартує з трирічного віку. Діти до шести років мають можливість безкоштовно відвідувати загальні дитячі садки, а після цього протягом п'яти років навчаються в початкових класах. Міністерство освіти встановлює навчальні програми для всіх навчальних закладів, які включають такі предмети, як французька мова, математика, історія, географія та іноземні мови, зокрема англійську.

"Зазвичай уроки для дітей стартують о 8:30, але можуть початися й не пізніше 9:00, а закінчуються вони після 16:00 кожного дня. Один і той же викладач веде всі предмети, проте щороку відбувається зміна вчителя," - зазначила доктор гуманітарних наук Бернадетта Квасьняк-Сібе.

В 11 років учні переходять до колежу, де навчаються до 15 років. За словами співрозмовниці, заняття там тривають 90 хвилин, між блоками - 15-хвилинні перерви. День починається о 8:00 і може закінчуватися о 18:00, а групи подовженого дня часто працюють до 19:00. Після колежу - трирічний ліцей, який завершується випускним іспитом.

Квасьняк-Сібе вважає програму перевантаженою: домашніх завдань багато, іноді їх видають одразу на тиждень, щоб діти могли попрацювати у вихідні.

Обідня перерва на свіжому повітрі та відсутність запасної пари взуття.

Згідно з інформацією від матері, учням не дозволяється приносити їжу до навчального закладу – єдине, що можна мати при собі, це вода. Приблизно о дванадцятій годині стартує обов'язкова двогодинна перерва на обід. Діти харчуються в шкільній їдальні або повертаються додому, якщо їхня оселя розташована неподалік, а вільний час для відпочинку проводять на свіжому повітрі.

"Без огляду на погоду – чи то дощить, чи віє вітер, вони все ж виходять на перерву на вулицю. Якщо промокнуть, то до кінця дня змушені залишатися у вологому взутті. Спочатку це мене вражало: у школах немає роздягалень, тож діти не мають можливості переодягатися. І коридорів також немає, адже учні заходять до класів прямо з вулиці," – розповіла доктор гуманітарних наук Бернадетта Квасьняк-Сібе.

Найскладніше їй було звикнути до того, що навіть шестирічні діти залишаються на вулиці у вологу й вітряну зимову погоду. На дошкільнят ця вимога не поширюється: після обіду вони відпочивають за іншим розпорядком.

Часті відпустки, оцінювання без повторних іспитів та жорстка дисципліна.

У деяких школах щосереди немає уроків, в інших вони закінчуються раніше, наприклад о 12:00. На середу й суботу часто припадають додаткові заняття. За словами Квасьняк-Сібе, протягом навчального року після кожних шести тижнів навчання діти мають два тижні канікул. Батькам доводиться залучати дідусів і бабусь, змінювати робочий графік або шукати групу денного перебування.

У період канікул така форма опіки є платною, і кількість місць обмежена. Вартість послуг варіюється в залежності від доходів батьків, подібно до оплати за муніципальні гуртки. Доньки Квасьняк-Сібе навчаються музиці та танцям у міській консерваторії, де реалізується спільне фінансування. Місто також надає підтримку спортивним секціям, зокрема гімнастиці, тенісу, футболу та плаванню.

Контрольні роботи оцінюються без можливості повторного складання, при цьому окремо враховуються різні навички, такі як граматика та орфографія. Щотижня учні виконують диктанти, а перевірки з точних предметів можуть проводитися без попередження. Учень може залишитися на той же клас, але за виняткові досягнення йому можуть надати можливість перейти до наступного класу. Замість традиційного свідоцтва учні отримують детальний опис усіх своїх оцінок.

Співрозмовниця також відзначає легкість спілкування з учителями та їхній неформальний стиль одягу. На уроках від кожного очікують активної участі: мовчки відсидіти заняття не вийде. Водночас поведінку оцінюють суворо й приділяють багато уваги дисципліні.

Нагадаємо, що раніше "Телеграф" повідомляв про ініціативу відновлення музичних уроків у школах: з яких причин це пропонується.